5. 為需求指派用例：
主頁左邊的列表欄，”Requirements”的子菜單中有“Assign Requirements”的選項。
選擇以后，會進入”specification”類似的界面。
左側用例樹中選擇某個測試用例，右邊頁面內容會出現需求列表。
前面我們已經說過，測試用例是與需求的某一個Req 相對應的。
在合適的Req 前面的復選框中打勾，然后點擊下面的”Assign”按鈕，完成需求的指派了。
當然，也可以撤銷掉需求與用例的關聯——該頁面會同時有”unassign”的按鈕。
6. 給計劃添加用例：
主頁右側列表中有“test plan contents”的菜單，其子菜單中有“Add Test Case(s)”的子菜單。
點擊這一項，會進入類似”specification”的頁面——但是左側用例樹中只列到test suite 這一級。
選擇某個test suite，右側頁面會列出該測試集所包含的所有測試用例，在需要添加到計劃中的測試用例
前面的復選框中打勾，然后點擊下方的”add selected”按鈕即可將選擇的測試用例添加的測試計劃中。
當然，也可以移除添加到計劃中的用例。
添加到計劃中的測試用例會用黃色打底，后面出現remove 的復選框，勾選，點擊下方的“add/removeselected”即可完成移除操作。
7. 為用例指定執行者：
接下來我們要做的事情，是為測試計劃中所包含的每個用例指定一個具體的執行人員。
首頁，右側列表，“Test Plan Contents”，其子菜單中有“assign Test Case execution”，選擇這一項我們可以進入下一個頁面，為測試用例指定實際的執行者。
該頁面中，左側用例樹中選擇 test suite 或者 test case，右側頁面會出現下拉列表讓你選擇user，選擇合適的人員，然后test case 前面打勾，點擊右側頁面下方的按鈕即可完成用例的指派工作。
當然，這里也可以進行批量指定——右側頁面的上方，有一個下拉列表可以選擇用戶，下面的test case列表中選擇要指派給該用戶的用例，然后點擊一下后面的“do”按鈕即可完成將多個用例指派給一個人的操作。
8. 執行計劃/報告bug：
我們把他們放到一起，是因為報告bug 是在執行的過程中同步進行的——即執行用例的過程中一旦發現bug 我們需要立即把其報告到我們的bug 管理系統中去。
執行測試計劃以前，需要為測試計劃創建一個build 版本——我們可以這樣，用日期來標識，表明我們執行測試計劃的日期；當然了，也可以用其他含義的標題，諸如本次測試執行的側重點什么的。
首頁右側列表，“Test Plan Management”菜單，其子菜單中有一項“Build Management”，選擇這一項進入的頁面會出現“create”的按鈕，即為測試計劃創建新的build 的操作。
PS：首頁中，右側上方有一個下拉列表，用來選擇當前對其進行操作的測試計劃。
接下來我們可以執行測試計劃了。
首頁橫向導航欄中的“execute”菜單，點擊進入執行頁面。
該頁面，同樣一分為二，左側是用例樹，右側頁面內容為主體內容。
這里有一點要說明一下，雖然“執行”表面上針對的是測試計劃，而實際上對應的是測試計劃中測試用例的執行情況。
左側用例樹中，選擇某一個test suite，右側頁面上方會出現測試計劃，build 描述，測試集的說明等等信息，還有一個批量設置該測試集中所包含的測試用例狀態的按鈕，即“Bulk TC status management”.接下來則是該測試集中所包含的所有測試用例的詳細信息。
每一個測試用例的后部分，“notes/Description”，“result”是需要我們執行完測試用例以后自己來填寫的。
該部分填寫完成以后，在用例的開始部分會對這個結果有所記錄。
同時，可以把bug management 系統中執行該測試用例時發現的bug ID 記錄到此處——將testlink 與mantis 集成以后，可以通過點擊一下鼠標進入到mantis 查看bug 的具體情況，很方便。
9. 查看分析結果：
首頁，橫向導航欄中的results 菜單，點擊可以進入結果查看界面。
該頁面，可以從各種各樣的角度查看執行的結果——例如，從需求覆蓋的角度，用例狀態角度等等。
當然，testlink 還有其他某些輔助性的功能，例如“custom field”，你可以利用這個功能自定義某個字段，讓其作用于你的用例——例如，我們可以自定義一個“priority”的字段，給每個用例指定優先級。
對于這些輔助性的功能，我們會在以后的具體使用中慢慢的一個個去總結。
測試管理注重的實際上是一個流程，這里我們先把大的流程給大家做一下簡單的說明，這樣大家可以從全局的角度來認識這個系統。
至于細小的東西，我們需要在具體的實踐中不斷的去摸索熟悉總結。
